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社科與基礎教學部召開教學評議會
時間:2020-01-06 16:07:24  來源:  作者: 點擊數:18

    1月2日下午2:30,社科與基礎教學部召開了學期教學評議會。會議有兩項內容:教師相互聽評課匯報;趙建英老師匯報督導教學檢查反饋情況。
    首先,五個教研室每一位教師就自己在整個學期中的聽課情況進行了焦點式的反饋和評議,即就其中一位教師的課堂教學進行多方面評價。大家普遍認為聽評課活動是一次很好的學習機會,在聽課過程中汲取他人優長,補自己短板,無論是教學設計的合理性上、教學內容的拓展上,還是教學方法的新穎性上,其他教師的課堂教學都有值得自己借鑒的地方。大家比較集中認可,明確值得學習的地方如,專業知識的扎實、豐富,教學設計的有針對性,與學生很好的溝通交流、互動以便于達到良好的教學效果。有的老師明確表示,下一步會在自己的備課、講授、教學方式上有一定的改進。
    當然,評議過程中也指出了課堂教學中的不足之處,如,對教學內容不夠熟悉,有照本宣科現象;備課不夠認真,教學設計不盡合理,邏輯性、層次性、內容關聯性差;語言表達不夠流暢,口頭語多,語言不精煉,還有每位教師課堂教學中的一些瑕疵等。對于其他老師指出的問題,大家都虛心接受,表示會潛心鉆研教學,逐漸改進。
    其次,趙建英老師就一個學期督導教學檢查情況進行了匯報,首先提出值得表揚的地方是:大部分教師備課、授課認真,教學設計嚴謹、教學資料齊全、作業要求嚴格、遵守教學紀律。但也集中指出這樣幾個需要改善或改進的問題:教學資料不完整甚至沒有教案,教師不講課,有讓學生讀PPT的現象,播放與教學無關視頻,不做考勤和課堂教學管理等。同時,趙老師結合督導意見提出自己的建議:希望老師們還是首先能夠熱愛自己的職業,關愛學生,勤于鉆研教學,勤于學習新知識,不斷揚棄,才可能成為一個不辜負時代責任的優秀教師。
    兩個環節都提到了老師們在課程思政建設上的探索和努力,首課的愛國主義教育和課堂上潛移默化的思想、道德、情操等方面的教育已經展開或取得一定的效果,以后大家會再接再厲,繼續探索,努力實踐育人為本的教育理念。
 
 
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教學評議會現場
 
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趙建英老師匯報督導教學檢查反饋情況
 
 
 
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